2025乐山民办中职学校有哪些乐山民办中职学校名单一览表

2025乐山的民办中职学校有：犍为县职业高级中学、乐山计算机学校、四川省食品药品学校、乐山旅游学校、井研县高级职业中学、四川技术监督学校、乐山大佛文武学校、乐山欣欣艺术职业学校、青衣江技工学校、峨眉山职业技术学校等民办中职学校。

一、2025乐山民办中职学校名单一览表

序号	中职学校名称	中职学校地区	学校性质
1	犍为县职业高级中学	乐山	民办院校
2	乐山计算机学校	乐山	民办院校
3	四川省食品药品学校	乐山	民办院校
4	乐山旅游学校	乐山	民办院校
5	井研县高级职业中学	乐山	民办院校
6	四川技术监督学校	乐山	民办院校
7	乐山大佛文武学校	乐山	民办院校
8	乐山欣欣艺术职业学校	乐山	民办院校
9	青衣江技工学校	乐山	民办院校
10	峨眉山职业技术学校	乐山	民办院校
11	乐山医药科技学校高级技工学校	乐山	民办院校
12	乐山振兴中等职业学校	乐山	民办院校
13	峨眉山旅游学校	乐山	民办院校
14	乐山第一职业高级中学	乐山	民办院校
15	乐山时代中等职业技术学校	乐山	民办院校
16	乐山沙湾职业高级中学	乐山	民办院校
17	乐山市海棠职业学校	乐山	民办院校
18	乐山市现代经济管理学校	乐山	民办院校
19	乐山市阳光中等职业技术学校	乐山	民办院校
20	马边彝族自治县碧桂园职业中学	乐山	民办院校
21	峨边彝族自治县职业高级中学	乐山	民办院校
22	乐山市西成职业学校	乐山	民办院校
23	乐山市中区育贤中等职业学校	乐山	民办院校
24	乐山市金盾职业学校	乐山	民办院校
25	乐山市金盾学校	乐山	民办院校
26	乐山商务技工学校	乐山	民办院校

二、2025乐山民办中职学校简介

1、乐山商务技工学校

四川省乐山商务技工学校位于乐山市城区，与世界闻名的乐山大佛、天下名山峨眉山毗邻。现有苏稽和长青路两个校区，长青路校区靠近高铁乐山站、客运中心、公交总站，交通十分方便。学校占地近50000平方米，建筑面积30000多平方米，校园内环境优美，绿树成荫，是一所培养具有综合职业能力和全面素质的中、高等实用型、复合型人才的全日制职业学校。

是四川省人社厅公布的乐山首批创业培训定点机构，乐山市就业和再就业培训基地、乐山市劳务开发培训基地、国家职业技能鉴定站，乐山市职业技能等级认定机构。学校实行半军事化、封闭式管理，开放式教学，校风好，学风浓，多次受到社会各界好评。学校多年被评为市级管理先进单位、市文明卫生单位、社区文明学校，并在乐山市中等职业学校文体比赛中获得一等奖和优秀组织奖等。

2、乐山市金盾学校

乐山市金盾职业学校是乐山市教育局直属的全日制职业中专学校，是四川省职业教育改革创新先进单位、乐山市政府教育督导评估优秀级学校、市级校风示范学校、乐山市办学先进单位、乐山市德育工作先进集体。

学校地处乐山中心城区，交通方便，学校环境幽雅。校内各类教学、生活、实训设施完善，拥有先进的多媒体教学室、计算机室、汽车装配与维修实训室、电钳焊工实训室、电子装配实训室、形体训练、学生活动中心、覆盖全校的闭路及监控系统等现代化设施，为学生的成长和发展提供了有力的保障。学校将学生安全放在首位，实行封闭式军事化管理，为学生提供完善服务。

学校以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，突出专业特色，强化职业能力和岗位技能，在“先做人后做事”的素质教育前提下，按照“教、学、做”三结合的教学理念，遵循“军事化、企业化”两并轨的育人模式，培养具有两个意识(服务服从意识、市场竞争意识)、三种能力(自我学习能力、解决问题能力、应用创新能力)、四种品质(爱心、责任、诚信、合作)的合格职业人，使不同层次、不同价值取向的学生获得真正的发展，并深受用人企业的厚爱。

3、乐山市金盾职业学校

乐山市金盾职业学校是乐山市教育局直属的全日制职业中专学校，是四川省职业教育改革创新先进单位、乐山市政府教育督导评估优秀级学校、市级校风示范学校、乐山市办学先进单位、乐山市德育工作先进集体。学校地处乐山中心城区，交通方便，学校环境幽雅。校内各类教学、生活、实训设施完善，拥有先进的多媒体教学室、计算机室、汽车装配与维修实训室、电钳焊工实训室、电子装配实训室、形体训练、学生活动中心、覆盖全校的闭路及监控系统等现代化设施，为学生的成长和发展提供了有力的保障。学校将学生安全放在首位，实行封闭式军事化管理，为学生提供完善服务。

学校以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，突出专业特色，强化职业能力和岗位技能，在“先做人后做事”的素质教育前提下，按照“教、学、做”三结合的教学理念，遵循“军事化、企业化”两并　轨的育人模式，培养具有两个意识(服务服从意识、市场竞争意识)、三种能力(自我学习能力、解决问题能力、应用创新能力)、四种品质(爱心、责任、诚信、合作)的合格职业人，使不同层次、不同价值　取向的学生获得真正的发展，并深受用人企业的厚爱。